何祝青 2019-10-24 10:08
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">创设数学学习的良好情境，教育界已进行广泛的讨论，并已形成了一定的理论认识与实践经验。</span></p>
何祝青 2019-10-24 10:08
<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">提高课堂教学的主要任务之一，就是向学生传授系统的科学知识，因此课堂教学语言必须具有科学性，做到准确、精练，有条不紊，合乎逻辑。</p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></p><p><br/></p>
李双波 2019-10-22 17:22
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-size: 12px; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255);">一、创设情景，激发兴趣，提供主动探究的空间。</span><br/><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-size: 12px; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255);">二、采用问题教学，激发学生学习的动机和欲望。</span><br/><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-size: 12px; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255);">三、形式多样，培养学生自主学习的信心。</span><br/><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-size: 12px; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255);">四、诱思导学，注重自主探究的尝试性。</span><br/><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-size: 12px; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255);">五、建立合作小组，提供主动参与的合作伙伴。</span></p>
黄丽容 2019-10-16 08:40
<p><font face="宋体" size="3"></font></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 28pt; mso-char-indent-count: 2.0;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">关注学生学习体验、动手实践及创新意识的培养，注重综合实践活动课程及其包含的学科实践活动课程。</span></p><p><font face="宋体" size="3"></font></p>
袁湘婷 2019-10-15 19:56
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">在新课改的要求下，教师需要用发展的眼光看待学生，要培养学生的动手实践能力，今天的错误不代表学生学习的失败，学生在学习中所犯的错误都是存在价值的，教师对成绩优秀的学生要表扬，同时提醒学生戒骄戒躁，对成绩差一些的学生提供帮助的基础上，还需要对学生给出积极的鼓励，帮助学生建立信心，这是实现有效学习的重要途径。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>
包秋香 2019-10-14 21:06
<p style="margin-top: 26px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;"><span class="bjh-p">数学学习的有效性要求教师要勤于反思教学方法和教育过程，不断提升课堂教学方式，采用最适合教师和学生的课堂组织形式，激发学生学习的积极性，把学生的注意力全部集中到课堂教学上，使学生学到学科知识、提高学生数学思维水平，进而提升学生的数学学习能力。<span class="bjh-br"></span></span></p>
包秋香 2019-10-14 21:06
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">在新课改的要求下，教师需要用发展的眼光看待学生，今天的错误不代表学生学习的失败，学生在学习中所犯的错误都是存在价值的，教师对成绩优秀的学生要表扬，同时提醒学生戒骄戒躁，对成绩差一些的学生提供帮助的基础上，还需要对学生给出积极的鼓励，帮助学生建立信心，这是实现有效学习的重要途径。</span></p>
包秋香 2019-10-14 21:05
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial; font-size: 18px; font-weight: 700; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师要充分认识到小学阶段学生的身心发展规律，对于小学生来说，由于身心发展水平的限制，对外界事物表现出明显的好奇心和求知欲，教师要抓住这一特点，在逻辑性较强的数学学习中创设生动形象的学习情境，在有趣的学习情境与学习环境中吸引学生的探究与学习。</span></p>